Informe de la sesión de junta departamental de 17 de junio

Como mencionamos en el anterior informe de junta, había quedado pendiente el debate sobre el proyecto que presentamos sobre democratización (ver boletín acá). Nuestro proyecto proponía que la junta se posicionara a favor de emprender una discusión hacia toda la comunidad académica sobre la composición de los órganos de cogobierno. Nos sorprende que las representaciones que votaron la composición igualitaria de las comisiones evaluadoras en el nuevo reglamento de selección interna -un claro avance al considerar en igualdad de condiciones a todos los claustros- pongan tantas trabas a la discusión sobre la democratización. Merece una mención aparte la posición de la minoría estudiantil (Cámpora - FUP) que objetó que la junta no es el espacio para dar esas discusiones. Por qué, no logramos comprenderlo ya que esta iniciativa fue votada y aprobada en varias carreras y es un aporte más para abrir el debate. Entendemos que es primordial en un año de elecciones de directores de carrera, decanos y rector discutir y repensar las actuales estructuras que gobiernan la facultad y son el reflejo de las dinámicas internas de la UBA. Por eso es que nos sorprende también que haya todavía sectores que no estén dispuestos a cuestionar el cogobierno actual, denota, en todo caso, un conformismo con el status quo de la universidad. Finalmente se votó un espacio de la propia junta para discutir sobre la democratización teniendo como horizonte la organización de espacios abiertos para debatir con toda la comunidad académica.

En el temario de esta sesión, por último, había un punto relacionado a un proyecto sobre el reglamento de adscripciones presentado por la minoría estudiantil. No podemos emitir ningún juicio con respecto a la propuesta concreta ya que no había ningún proyecto para debatir, pero sí manifestamos nuestro acuerdo con la necesidad de discutir en pos de modificar el actual reglamento de adscriptos. Sin embargo, esta discusión no pertenece a la jurisdicción de la junta ya que la figura del adscripto es la de un integrante más de las cátedras y debe pensarse a nivel facultad, al igual que se piensan los demás roles dentro de las cátedras (no hay una reglamentación por carreras sobre las funciones de un ayudante de primera). Aún así, consideramos que desde Letras tenemos muchos aportes para hacer con respecto a la actual regimentación del adscripto y podemos contribuir al debate dentro de todo Filo, por eso los invitamos a una reunión abierta de adscriptos de Letras el próximo martes (25 de Junio) a las 19 hs en el Hall del 3er piso.

ASAMBLEA DE CARRERA - LETRAS!

Informe de la sesión de Junta departamental - 3 junio

En la última sesión de junta de Letras se trató el tema rentas. Como difundimos en uno de los primeros informes de este año (ver acá), la junta votó la aceptación de los fondos del PROHUM II, lo cual permitió un movimiento de los fondos del departamento. Hoy, después de una discusión que se inició al principio del cuatrimestre, se votó un plan para repartir el dinero proveniente del PROHUM II.

En primer lugar hay que aclarar que los fondos provenientes del PROHUM II tenían un destino posible muy específico: aumentar las dedicaciones de los docentes regulares (es decir, de aquellos que tienen concursado su cargo). Debido a esto, la junta discutió destinar esos fondos a los docentes con renta precaria (son aquellos que tienen una porción de su renta regular y otra porción precaria, razón por la cual sus cargos no pueden ser concursados) y a los docentes que están adecuados a su cargo precariamente (Ejemplo: un docente que es JTP, que cobra como JTP, pero que solamente su renta de ayudante de 1era es regular y la adecuación a JTP es renta precaria). De esta manera, esos cargos se regularizarían (es decir, podrían ser llamados a concurso debido a que las rentas serían 100% genuinas) y quedarían liberados fondos “precarios” (es decir, no genuinos).

La suma total de dinero que provendrá del PROHUM II es de $40.000 y, de acuerdo a lo votado por unanimidad en la junta de hoy, se repartirá de la siguiente manera: se adecuarán con fondos genuinos aquellos cargos que hoy tienen una adecuación precaria y esto permitirá que se realicen los concursos de estos docentes. Como una consecuencia directa de esto, que se llamó “primer movimiento”, quedarán liberados fondos precarios que serán destinados a la planta ad honorem. En número concretos, con este “doble movimiento” se rentará al 50% de los ad honorem. Finalmente, se destinará una parte del dinero a los docentes con renta inadecuada.

Actualmente, para regularizar la situación salarial de toda la planta docente de la carrera de Letras se necesitarían unos $350.000 (mensuales). Los fondos provenientes del PROHUM II, como ya dijimos, suman $40.000. Si bien es un avance, debido a que mejora las condiciones laborales de un montón de compañeros docentes, la situación de la planta de la carrera es aún muy irregular y por eso propusimos, una vez finalizada la discusión, que la junta eleve un pedido formal al Consejo Directivo para que se exija en el Consejo Superior un aumento presupuestario. La situación de la UBA, en general, y de Filo en particular, es crítica y se mantienen lógicas perversas en las que es normal que si uno quiere ingresar en la carrera docente de nuestra facultad tenga que trabajar gratis durante varios años. Hoy en día en la carrera de Letras hay 45 personas ad honorem (sin contar las designaciones de este año), 20 personas adecuadas precariamente, 33 personas inadecuadas y 63 personas con renta precaria.

Sobre la democratizacion de nuestra carrera

Además, en esta sesión desde La Juntada en Letras presentamos un proyecto para que la junta reconozca y se comprometa a dar la discusión sobre la democratización de los órganos de cogobierno de cara a toda la comunidad académica de la carrera. Entendemos que en un año en el que se eligió al director de la carrera y todavía quedan pendientes las elecciones de decano y rector de la Universidad, es una discusión pendiente; no se trata sólo de discutir cuánta gente se sienta en estas instancias, sino de problematizar cómo se cristaliza en los órganos de cogobierno la dinámica interna y las lógicas propias de la universidad. Esta discusión quedó para la próxima junta. Nos sorprende la posición de la minoría estudiantil que manifestó no estar de acuerdo con lo que planteamos, cuando solo pretendemos que se inicie un proceso de discusión sobre la democratización, reclamo que la mayoría de los estudiantes reconocemos como prioritario.

Los invitamos a debatir sobre la temática de la democratización en la asamblea de Letras, el miércoles 12 de junio a las 19h en el Hall del 3er piso ¡Que no te la cuenten!

CHARLA - DEBATE "A 95 años de la REFORMA UNIVERSITARIA"

Informe de Junta - 25 de marzo - Elección de Director

En la última sesión de junta departamental del lunes 25 de marzo se eligió al director de la carrera de Letras. Según lo que habíamos discutido los estudiantes en la asamblea del jueves 21, desde La Juntada en Letras, llevamos el mandato de proponer que la elección se haga dentro de un mes. Esta propuesta tenía que ver con el rechazo de nuestro claustro a cómo se llevan adelante las elecciones de los directores de carrera, ya que la presentación de los candidatos se hace en la misma junta en la que se debe votar y nunca se presentan programas de trabajo con anticipación para que se discuta como comunidad académica qué va a pasar en nuestra carrera durante el próximo período.

Lo primero que se votó, entonces, fue esta propuesta, que obtuvo dos votos a favor (de la mayoría de estudiantes), siete en contra  (mayoría y minoría de profesores, mayoría de graduados y minoría de estudiantes) y una abstención (minoría de graduados).

A continuación se hizo una ronda en la que se presentaron dos candidatos y se elaboró en favor de lo propuesto; por un lado, mayoría de profesores propuso la continuidad de Américo Cristófalo como director, postura que acompañaron mayoría de graduados y minoría de estudiantes, mientras que por el otro la minoría de profesores y  la de graduados propusieron a Adriana Rodríguez Pérsico.

Desde la Juntada en Letras sostuvimos la abstención, ya que entendemos la necesidad de que se transformen los mecanismos que se dan las juntas departamentales para elegir a los directores, ya sea pensando en establecer plazos para la presentación de candidatos y sus programas para abrir instancias de discusión dentro de la comunidad académica de la carrera o pensando en un cambio rotundo de la elección como hay en otras facultades, en las que cada lista al presentarse a las elecciones propone un candidato a director, y de esta forma la elección sería directa.

Entendemos que es fundamental poder delinear ciertos ejes de trabajo para este próximo período dentro de la junta, por eso, relacionado con lo que mencionamos anteriormente, uno de estos ejes a abordar es la temática de la democratización, justamente repensando la forma en la que se eligen a los directores de las carreras.

Planteamos la necesidad de que el departamento elabore una programación clara que cumplan todas las cátedras para que se garantice el dictado de todas las materias que se encuentran en el plan de estudios y que se aumente la oferta de seminarios, teniendo en cuenta, por ejemplo la problemática del área de Lingüística (el dictado irregular de muchas materias) y la falta de seminarios de la carrera.

Como habíamos manifestado en otras ocasiones, repetimos nuestra intención de elaborar un reglamento de adscripciones, que regule los derechos y obligaciones de los adscriptos y también los de la cátedra.

Por otro lado, planteamos la urgencia de que nuestra carrera se posicione con respecto a la formación docente. El año pasado la junta votó la realización de jornadas de discusión sobre profesorados, y nosotros entendemos que necesitamos establecer un piso de acuerdos sobre el tema porque si no lo hacemos nosotros, otros sectores están dispuestos a decidir cómo deben ser los profesorados de Letras.

Relacionado con este último punto planteamos nuestra inquietud por reabrir la discusión sobre el plan de estudios; es hora de que repensemos nuestra formación y el perfil del graduado, es decir, para qué nos formamos los profesores y licenciados en Letras de esta facultad.

Además de estas cuestiones, entendemos la necesidad de que se elabore un reglamento de selección interna de los docentes para que no haya más designaciones a dedo dentro de las cátedras.

La junta se tiene que hacer cargo de estas y todas las problemáticas que atraviesan nuestra carrera, y desde la mayoría estudiantil asumimos la responsabilidad de empezar a trabajar con los ejes que mencionamos así que te invitamos a informarte, acercarte y participar para transformar nuestra carrera.