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lunes, 14 de julio de 2014

Listado de materias segundo cuatrimetre

Análisis de los Lenguajes de los Medios Masivos de Comunicación - RAITER
Etnolinguística - GOLLUSCIO
Fonología y Morfología - BORZI
Gramática B - GIAMMATTEO
Gramática Textual - MENÉNDEZ
Historia de la Lengua - MOURE
Linguística A - CIAPUSCIO
Linguística Chomskyana - KORNFELD
Linguística Diacrónica -
Literatura Argentina I A - BATTICUORE
Literatura del siglo XIX - CRISTÓFALO
Literatura Española II - VILA
Literatura Española III - TOPUZIÁN
Literatura Europea Medieval - ARTAL
Literatura Francesa - BLADURNI
Literatura Inglesa - MARGARIT
Literatura Latinoamericana I A - COLOMBI
Literatura Norteamericana B - AVERBACH
Modelos Formales No Transformacionales - REYNOSO
Problemas de Literatura Argentina - SAÍTTA
Problemas de Literatura Latinoamericana A - CROCE
Psicolingüítica I - JAICHENCO
Semántica y Pragmática- GARCÍA NEGRONI
Sintaxis- BORZI
Teoría Literaria III - VITAGLIANO
Teoría y Análisis Literario A y B - RODRÍGUEZ PÉRSICO
Sociología del lenguaje- ARNOUX

domingo, 23 de febrero de 2014

Programación 2014

Te dejamos acá la lista de materias y seminarios que se dictarán el año que viene

Materias del 1C:

Análisis de los Lenguajes de los Medios Masivos de Comunicación (PD)- PARDO Programa

Dialectología Hispanoamericana (PD) - MOURE Programa

Didáctica Especial y Prácticas de la Enseñanza - BOMBINI Programa

Gramática A - KUGUEL Programa

Gramática C - BORZI Programa

Lingüística B - MENÉNDEZ Programa

Lingüística Interdisciplinaria (PD) - ARNOUX Programa

Neurolingüística (PD) - JAICHENCO Programa

Psicolingüística II (PD) - ABUSAMRA Programa

Sociolingüística (PD) - RAITER Programa

Sintaxis (PD) - GIAMMATTEO Programa

Teoría Léxica - CIAPUSCIO Programa

Literatura Alemana (PD) - VEDDA Programa

Literatura Argentina I B - SHVARTZMAN Programa

Literatura Argentina II - SAÍTTA Programa

Literatura Brasileña y Portuguesa - AGUILAR Programa

Literatura del siglo XX (PD) - LINK Programa

Literatura Española I (PD) - FUNES Programa

Literatura Europea del Renacimiento (PD) - CIORDIA Programa

Literatura Italiana - PATAT Programa

Literatura Latinoamericana I B (PD) - TIEFFEMBERG Programa

Literatura Latinoamericana II - CELLA Programa

Literatura Norteamericana A - CAPALBO Programa

Literaturas Eslavas - CELLA Programa

Problemas de Literatura Latinoamericana B (PD) - SANTOS Programa

Teoría Literaria II (PD) - ZUBIETA Programa

Teoría y Análisis Literario C - PANESI Programa


Seminarios 1C:

ABUSAMRA (Lingüística) Programa

BATTISTA (Lingüística) Programa

VÁZQUEZ VILLANUEVA (Lingüística)

ANSOLABEHERE (Lit. Argentina y Latinoamericana) Programa

NÉSPOLO (Lit. Argentina y Latinoamericana) Programa

SCHNIRMAJER (Lit. Argentina y Latinoamericana) Programa


DEL RÍO RIANDE (Lit. Española) Programa

ILLESCAS (Literatura Española) Programa

TOPUZIAN (Literatura Española / Teoría Literaria) Programa

VILA (Literatura Española) Programa

ARTAL (Literaturas Extranjeras) Programa

AVERBACH (Literaturas Extranjeras) Programa

FERNÁNDEZ RIVA (Literaturas Extranjeras) Programa

MONTES (Literaturas Extranjeras) Programa

ROSSI (Literaturas Extranjeras) Programa

ROMERO (Literaturas Extranjeras / Teoría Literaria) Programa

BERNINI (Literaturas Extranjeras / Teoría Literaria) Programa



Seminario Introducción a los Derechos Humanos* aprobado en Junta, pendiente de aprobación en Consejo Directivo.




Materias 2C:

Análisis de los Lenguajes de los Medios Masivos de Comunicación - ZULLO

Etnolinguística - GOLLUSCIO

Fonología y Morfología - BORZI

Gramática B - GIAMMATTEO

Gramática Textual - MENÉNDEZ

Historia de la Lengua - MOURE

Linguística A - CIAPUSCIO

Linguística Diacrónica - MOURE

Linguística Chomskyana - KORNFELD

Modelos Formales No Transformacionales - REYNOSO

Psicolingüítica I - JAICHENCO

Sociología del Lenguaje - ARNOUX

Literatura Argentina I A - IGLESIA

Literatura del siglo XIX - CRISTÓFALO

Literatura Española II - VILA

Literatura Española III - TOPUZIÁN

Literatura Europea Medieval - ARTAL

Literatura Francesa - BLADURNI

Literatura Inglesa - MARGARIT

Literatura Latinoamericana I A - COLOMBI

Literatura Norteamericana B - AVERBACH

Problemas de Literatura Argentina - SAÍTTA

Problemas de Literatura Latinoamericana A - CROCE

Teoría Literaria III - VITAGLIANO

Teoría y Análisis Literario A y B - RODRÍGUEZ PÉRSICO

domingo, 3 de noviembre de 2013

Sobre la programación 2014 de la carrera de Letras

En la última reunión de la Junta departamental de Letras se votó la programación para el año 2014 y, en relación a esto, nos gustaría señalar un par de cuestiones.


Sobre el área de Lingüística.
Este año, luego de muchísimo tiempo en el que los estudiantes reclamamos que se dicten todas las materias que están en el plan de estudios, el departamento organizó reuniones con los docentes del área de lingüística para organizar cómo lograr regularizar el dictado de materias como Fono y Morfo, Sintaxis, Chomskyana y Teoría Léxica.
Con el objetivo de alcanzar una solución parcial a esta problemática, se decidió que las tres cátedras de Gramática y Lingüística A utilicen un mecanismo de rotación para el dictado de las materias.
¿Cómo funciona esto? En el caso de Gramática C, por ejemplo, además de dictar Gramática como todos los años, la misma cátedra dictará un año Sintaxis y el siguiente Fonología y Morfología. Lo mismo ocurre con Gramática B: dictará Sintaxis los años en que Gramática C dicte Fono y Morfo. Los demás equipos de cátedra continuarán con el dictado de Chomskyana y Teoría Léxica.
Para esto, las cátedras en cuestión pidieron promociones ya que, al dictar más de una materia por año, es necesario que el equipo docente sea distribuido.
Nos parece necesario agregar, sin embargo, que el dictado de estas materias depende de los pedidos de promociones docentes que las cátedras realizaron cuando se comprometieron a dictar dos o hasta tres materias con el mismo equipo docente, y esto se debería definir en la próxima reunión de la Junta, el lunes 4 de noviembre.
De todas formas, desde La Juntada en Letras entendemos que es un gran avance para nuestra carrera que se consiga completar el dictado de las materias que están en el plan, lo cual significa la materialización de un reclamo que hace mucho tiempo venimos manifestando los estudiantes de Letras.

Criterios para la asignación de horarios de seminarios.
Además de avanzar con el tema del dictado de las materias que presentaban más conflictos anteriormente, se estableció un criterio para que por lo menos un seminario de cada orientación tenga un horario de cursada central, es decir, luego de las 17hs o los sábados a la mañana. Esto sucede a raíz de los reclamos estudiantiles en torno a la dificultad que tenemos quienes trabajamos de poder cursar los seminarios en horarios matutinos, teniendo en cuenta que son requisito obligatorio para recibirnos. 

Sobre el seminario de la Cátedra Libre de Estudios Americanistas.
En la última sesión, la Junta debía aprobar los seminarios de la carrera del próximo cuatrimestre pero, a raíz de una discusión en torno al seminario que presenta la Cátedra de estudios americanistas, la aprobación de este seminario en particular quedó pendiente para la próxima reunión de la junta. Desde La Juntada en Letras consideramos que, como se hacía anteriormente en el departamento al aprobar este seminario, es importante que nuestra carrera contemple la inclusión de un equipo que desarrolla un trabajo interdisciplinario con las comunidades originarias, en diversos territorios, en el ámbito sindical con distintos cuerpos de delegados, y que por las características de su trabajo académico pertenece al área de extensión universitaria, en la que despliega un enfoque alternativo al hegemónico hoy en la universidad. La gestión de la carrera, en vez de dejar afuera estas experiencias porque no comparten su proyecto político-académico, debería preocuparse un poco más por incluir proyectos que articulen lo que estudiamos e investigamos en nuestra carrera con las experiencias de los sectores populares.

No nos sorprende que la mayoría en profesores y graduados en la junta de Letras, parte de la gestión de la facultad, pretenda obstaculizar la aprobación de un seminario que se viene dictando en Letras como seminario del tramo de elección libre, ya que en el Consejo Directivo intentaron trabar la continuidad de la Cátedra Americanista. Para ver el informe de la sesión de Consejo que trató el tema:
http://lajuntadadefilo.blogspot.com.ar/search/label/Informes%20de%20Consejo.


Desde La Juntada en Letras estamos convencidos de que los estudiantes debemos defender la presencia de este tipo de experiencias en nuestra oferta académica, así que te invitamos a acercarte este lunes 4 de noviembre a las 18hs al departamento de Letras para seguir dando esta discusión.



Te dejamos acá la lista de la materias y seminarios que se dictarán el año que viene


Seminarios de verano:

Trombetta (Ling.) Programa

Badin (Lit, Extranjeras) Programa

Fernández (Teoría) Programa

Santos (Lit. Latinoamericana)


Materias del 1C:

Dialectología Hispanoamericana (PD) - MOURE

Didáctica Especial y Prácticas de la Enseñanza - BOMBINI

Gramática A - KUGUEL

Gramática C - BORZI

Lingüística B - MENÉNDEZ

Lingüística Interdisciplinaria (PD) - ARNOUX

Neurolingüística (PD) - JAICHENCO

Psicolingüística II (PD) - ABUSAMRA

Sociolingüística (PD) - RAITER

Sintaxis (PD) - GIAMMATTEO

Semántica y Pragmática (PD) - GARCÍA NEGRONI

Teoría Léxica - CIAPUSCIO

Literatura Alemana (PD) - VEDDA

Literatura Argentina I B - SHVARTZMAN

Literatura Argentina II - SAÍTTA

Literatura Brasileña y Portuguesa - AGUILAR

Literatura del siglo XX (PD) - LINK

Literatura Española I (PD) - FUNES

Literatura Europea del Renacimiento (PD) - CIORDIA

Literatura Italiana - PATAT

Literatura Latinoamericana I B (PD) - TIEFFEMBERG

Literatura Latinoamericana II - CELLA

Literatura Norteamericana A - CAPALBO

Literaturas Eslavas - CELLA

Problemas de Literatura Latinoamericana B (PD) - SANTOS

Teoría y Análisis II (PD) - ZUBIETA

Teoría y Análisis Literario C - PANESI


Seminarios 1C:

ABUSAMRA (Lingüística) Programa

BATTISTA (Lingüística) Programa

VÁZQUEZ VILLANUEVA (Lingüística)

ANSOLABEHERE (Lit. Argentina y Latinoamericana)

NÉSPOLO (Lit. Argentina y Latinoamericana)

SCHNIRMAJER (Lit. Argentina y Latinoamericana) Programa

ILLESCAS (Literatura Española) Programa

TOPUZIAN (Literatura Española / Teoría Literaria)

VILA (Literatura Española)

ARTAL (Literaturas Extranjeras) Programa

AVERBACH (Literaturas Extranjeras) Programa

FERNÁNDEZ RIVA (Literaturas Extranjeras) Programa

MONTES (Literaturas Extranjeras) Programa

ROSSI (Literaturas Extranjeras)

ROMERO (Literaturas Extranjeras / Teoría Literaria) Programa

BERNINI (Literaturas Extranjeras / Teoría Literaria) Programa



Seminario Introducción a los Derechos Humanos* aprobado en Junta, pendiente de aprobación en Consejo Directivo.




Materias 2C:

Análisis de los Lenguajes de los Medios Masivos de Comunicación - ZULLO

Etnolinguística - GOLLUSCIO

Fonología y Morfología - BORZI

Gramática B - GIAMMATTEO

Gramática Textual - MENÉNDEZ

Historia de la Lengua - MOURE

Linguística A - CIAPUSCIO

Linguística Diacrónica - MOURE

Linguística Chomskyana - KORNFELD

Modelos Formales No Transformacionales - REYNOSO

Psicolingüítica I - JAICHENCO

Sociología del Lenguaje - ARNOUX

Literatura Argentina I A - IGLESIA

Literatura del siglo XIX - CRISTÓFALO

Literatura Española II - VILA

Literatura Española III - TOPUZIÁN

Literatura Europea Medieval - ARTAL

Literatura Francesa - BLADURNI

Literatura Inglesa - MARGARIT

Literatura Latinoamericana I A - COLOMBI

Literatura Norteamericana B - AVERBACH

Problemas de Literatura Argentina - SAÍTTA

Problemas de Literatura Latinoamericana A - CROCE

Teoría Literaria III - VITAGLIANO

Teoría y Análisis Literario A y B - RODRÍGUEZ PÉRSICO

domingo, 25 de agosto de 2013

Banco de evaluadores estudiantiles

¿Qué es una “selección interna”?
Los concursos regulares son el procedimiento reglamentario para el nombramiento de cargos docentes en nuestra universidad. Entre otras cosas, son la única herramienta que brinda estabilidad laboral a la planta docente. Pero los tiempos que dicho mecanismo supone son muy lentos, y su funcionamiento en la UBA dista mucho de ser el deseable (postergando en la mayoría de los casos casi indefinidamente la regularización de los cargos docentes). Para suplir la vacancia que supone la demora de la regularización de cargos, se recurre a las selecciones internas, que precisamente permiten realizar nombramientos interinos (que deben ser renovados año a año), siguiendo un mecanismo que imita, con un mayor grado de informalidad, la estructura de los jurados de concursos regulares.

Actualmente, la lista que posee la mayoría en la Asociación Gremial Docente de la Facultad de Filosofía y Letras (AGD-FFyL) está elaborando en instancias públicas un Reglamento Único de Selección de Interinos para ser utilizado en todos los departamentos de todas las carreras de FFyL. Desde La Juntada en Letras apostamos al trabajo conjunto en un intento por pensar las problemáticas estructurales de la carrera entre todxs, más allá de la pertenencia específica a uno u otro claustro. Nuestro horizonte es democratizar la discusión acerca de los criterios adoptados para las selecciones y los llamados a selección.


¿Qué es una Comisión Evaluadora?
Según el Reglamento actual de nuestro Departamento (aprobado en la Junta Departamental y que entró en vigencia el 01/08/2013, click aquí para descargarlo), las selecciones internas requieren de la conformación de una Comisión Evaluadora para poder llevarse adelante. Su función consiste en evaluar los antecedentes de lxs aspirantes y elaborar en base a ello un dictamen final. Dicha Comisión está integrada por 2 personas pertenecientes al claustro de profesores, 2 del claustro de graduados y 2 del claustro estudiantil, que son elegidos por la Junta Departamental.


¿Por qué abrir un Banco de Evaluadores Estudiantiles?
Desde La Juntada en Letras consideramos fundamental democratizar todas las instancias de nuestra carrera, abriendo la participación al conjunto de los miembros de la comunidad académica. Por eso, como mayoría estudiantil en la Junta Departamental, hemos decidido lanzar esta convocatoria para conformar un Banco de Evaluadores Estudiantiles, con el objetivo de que sus integrantes sean propuestxs como parte de las Comisiones Evaluadoras de Selecciones Internas del Departamento de Letras.


¡Soy estudiante! ¿Qué requisitos necesito cumplir para conformar una Comisión Evaluadora?
El artículo nº 26 del reglamento establece que: “Los dos (2) estudiantes deberán tener aprobada la materia objeto de selección, deberán pertenecer a la Orientación y no podrán estar relacionados con la asignatura como ayudantes de segunda o adscriptos.”


¿Por qué es importante ser parte del Banco de Evaluadores?
Si bien deberían funcionar como una excepción ante situaciones imprevistas, tales como licencias, renuncias o fallecimientos, los procedimientos de selección interna son hoy en día la regla que define el ingreso, la promoción y la permanencia de la gran mayoría de los cargos docentes de la carrera. Consideramos que es fundamental que estas instancias sean lo más públicas y democráticas posibles, y por ello buscamos contribuir a generar mejores condiciones para que las designaciones se basen en el trabajo, la dedicación y la capacidad de lxs aspirantes, y no en el amiguismo o la simple afinidad con lxs que eligen.


¿Qué implica ser parte del Banco de Evaluadores?
Desde La Juntada en Letras utilizaremos el Banco de Evaluadores Estudiantiles para proponer a sus integrantes en la Junta Departamental para que conformen las distintas Comisiones Evaluadoras que se lleven adelante. Si decidís ser parte del Banco, posiblemente cuando salga algún llamado a selección interna de alguna de las materias que ya aprobaste, nos estaremos comunicando con vos para que puedas integrar la Comisión Evaluadora.


¿Cómo soy parte del Banco de Evaluadores?
Haciendo click y completando el siguiente formulario:
https://docs.google.com/forms/d/1WQVf7cWOnXKTviNSn2NRIpQonagsX9pt3UH3Pd8qSTc/viewform

Cualquier duda escribinos a lajuntadaenletras@gmail.com


miércoles, 7 de agosto de 2013

Informe de Junta 5 de Agosto.

El pasado lunes 5 de agosto se aprobó en la Junta de Letras un proyecto de equivalencias entre materias de la orientación en Lingüística y las materias “de enlace”. Dicho proyecto modifica la resolución anterior, que establecía la cursada de Fonología y Morfología, Semántica y Pragmática, Lingüística Interdisciplinaria o Sintaxis, más otra materia del área como materias electivas que enlazaban el Ciclo de Grado con el Ciclo de Orientación. El proyecto aprobado no supone una modificación del Plan de Estudios, sino que considera equivalentes a Fonología y Morfología, Semántica y Pragmática, Lingüística Interdisciplinaria y Sintaxis las materias listadas a continuación: 

Neurolingüística, Psicolingüística I y II, Lingüística Chomskyana, Modelos Formales No Transformacionales, Teoría Léxica, Sociolingüística, Análisis de los Lenguajes de los Medios Masivos de Comunicación, Sociología del Lenguaje, Etnolingüística, Gramática Textual, Historia de la Lengua, Lingüística Diacrónica, Dialectología Hispanoamericana.

Uno de los principales argumentos fue que al dejar sin efecto el requisito de completar las cuatro materias de una orientación para cumplir dicho ciclo (se puede optar por cuatro de las doce materias de las tres orientaciones existentes -Psico y Neurolingüística, Sociolingüística, Lingüística Formal- para completar el ciclo de orientación), exigir que una de las dos materias de enlace fuera una a elegir entre Fonología y Morfología, Sintaxis, Semántica y Pragmática y/o Lingüística Interdisciplinaria ya no tenía sentido. La no modificación del Ciclo de Enlace al momento de modificar el Ciclo de Orientación fue señalado como una omisión que debería haberse realizado en ese entonces.

Nos parece que esto es beneficioso para los estudiantes porque facilita la cursada de quienes seguimos la orientación en Lingüística, ya que la ampliación en la oferta de materias de enlace hace que el problema de la oferta horaria y el de las irregularidades en el dictado de algunas de estas materias no nos dificulte tanto el paso del Ciclo de Grado al Ciclo de Orientación.

Sin embargo no debemos dejar de tener en cuenta que el dictado de todas las materias del plan debe estar asegurado. No olvidemos que justamente algunas de las materias que ya no serán obligatorias en el Ciclo de Enlace poseen ciertas irregularidades en sus dictados.


jueves, 11 de julio de 2013

MESAS DE EXAMEN FINAL - TURNO JULIO 2013

LETRAS - MESAS DE EXAMEN FINAL - TURNO JULIO 2013
MATERIAS
DÍA
FECHA
HORARIO
Análisis de los Lenguajes 
de los Medios Masivos de Comunicación 'A' (Zullo)
miércoles
17 y 24/07/13
14:00 hs
Análisis de los Lenguajes 
de los Medios Masivos de Comunicación 'B' (Pardo)
miércoles
17 y 24/07/13
14:00 hs
Dialectología Hispanoamericana
miércoles
17 y 24/07/13
14:00 hs
Etnolingüística
miércoles
17 y 24/07/13
10:00 hs
Gramática A
martes
16 y 23/07/13
10:00 hs.
Gramática B
miércoles
17 y 24/07/13
09:00 hs
Gramática C
miércoles
17 y 24/07/13
10:00 hs
Gramática Textual
miércoles
17 y 24/07/13
10:00 hs
Historia de la Lengua
miércoles
17 y 24/07/13
14:00 hs
Lingüística 'A' (Ciapuscio)
martes
16 y 23/07/13
10:00 hs
Lingüística 'B' (Menéndez)
miércoles
17 y 24/07/13
10:00 hs
Lingüística Chomskyana
lunes
15 y 22/07/13
17:30hs
Lingüística Diacrónica
miércoles
17 y 24/07/13
14:00 hs
Lingüística Interdisciplinaria
lunes
15 y 22/07/13
17:30hs
Literatura Alemana
martes
16 y 23/07/13
14:00 hs
Literatura Argentina I 'A' (Iglesia)
lunes
15 y 22/07/13
10:00 hs
Literatura Argentina I 'B' (Schvartzman)
jueves
18 y 25/07/13
10:00 hs
Literatura Argentina II
miércoles
17 y 24/07/13
14:00 hs
Literatura Brasileña y Portuguesa 
lunes
15 y 22/07/13
17:30hs
Literatura del Siglo XIX
miércoles
17 y 24/07/13
14:00 hs
Literatura del Siglo XX
miércoles
17 y 24/07/13
14:00 hs
Literatura Española I
martes
16 y 23/07/13
14:00 hs
Literatura Española II
martes
16 y 23/07/13
14:00 hs
Literatura Española III
martes
16 y 23/07/13
14:00 hs
Literatura Europea del Renacimiento
viernes
19 y 26/07/13
15:00 hs
Literatura Europea Medieval
miércoles
17 y 24/07/13
14:00 hs
Literatura Francesa
miércoles
17 y 24/07/13
14:00 hs
Literatura Inglesa
jueves
18 y 25/07/13
10:00 hs
Literatura Italiana
martes
16 y 23/07/13
15:00 hs
Literatura Latinoamericana I 'A' (Colombi)
miércoles
17 y 24/07/13
10:00 hs
Literatura Latinoamericana I 'B' (Tieffemberg)
miércoles
17 y 24/07/13
15:30 hs.
Literatura Latinoamericana II
lunes
15 y 22/07/13
10:00 hs
Literatura Norteamericana 'A' (Costa Picazo)
jueves
18 y 25/07/13
15:00 hs
Literatura Norteamericana 'B' (Averbach)
martes
16 y 23/07/13
10:00 hs
Literaturas Eslavas
miércoles
17 y 24/07/13
14:00 hs
Modelos Formales No Transformacionales
lunes
15 y 22/07/13
17:30hs
Neurolingüística
miércoles
17 y 24/07/13
14:00 hs
Problemas de Literatura Argentina
miércoles
17 y 24/07/13
14:00 hs
Problemas de Literatura Latinoamericana 'A' (Croce)
viernes
19 y 26/07/13
15:00 hs
Problemas de Literatura Latinoamericana 'B' (Santos)
miércoles
17 y 24/07/13
15:30 hs
Psicolingüística I y II
miércoles
17 y 24/07/13
14:00 hs
Semántica y Pragmática
jueves
18 y 25/07/13
10:00 hs
Sintaxis (Cát. Borzi)
miércoles
17 y 24/07/13
09:00 hs
Sintaxis (Cát. Giammatteo) 
miércoles
17 y 24/07/13
10:00 hs.
Sociolingüística
miércoles
17 y 24/07/13
14:00 hs
Sociología del Lenguaje
lunes
15 y 22/07/13
17:30 hs
Teoría Léxica
martes
16 y 23/07/13
10:00 hs
Teoría Literaria II
jueves
18 y 25/07/13
15:00 hs
Teoría Literaria III
miércoles
17 y 24/07/13
15:30 hs
Teoría y Análisis Literario 'A' y 'B'
lunes
15 y 22/07/13
10:00 hs
Teoría y Análisis Literario 'C'
martes
16 y 23/07/13
10:00 hs